RESUMEN:
Introducción:
la investigación enfermera se encuentra aún en fase de desarrollo y con
escasa incidencia en la práctica. Un análisis profundo sobre ello nos
daría una serie de inconvenientes históricos que han contribuido
negativamente en el desarrollo de la investigación enfermera en nuestro
país. Uno de ellos, sin duda, es la escasa relevancia que tiene dentro
del currículo profesional del enfermero.
Objetivos:
los objetivos de este trabajo fueron analizar la repercusión que las
actividades científicas tienen en el acceso a las bolsas generales de
contratación de enfermeras y en la adjudicación de vacantes internas en
los hospitales del Servicio Andaluz de Salud (SAS).
Metodología:
se revisaron los baremos de contratación (bolsas de trabajo) de
varias comunidades autonómicas (CCAA) y los baremos de méritos para
vacantes internas de los hospitales del SAS. Se obtuvo la media de los
valores de un mes trabajado, como
unidad de medida y
comparación. La investigación se dividió en cuatro categorías:
comunicaciones, ponencias, publicaciones y proyectos de investigación
subvencionados, comparándose los valores medios de cada una, con un mes
de trabajo. La formación se definió como la media de horas de equivalentes a la
unidad de medida.
Resultados:
bolsas de trabajo: 1 mes trabajado = 0.37 puntos = 2.5
comunicaciones (0.15 puntos, 40%) = 1.3 ponencias (0.27, 73%) = 0.88
publicaciones (0.42, 113%) = 32.7 horas de formación. Vacantes internas: 1 mes trabajado = 0.6 puntos = 0.68
comunicaciones (0.88 puntos, 147%) = 0.52 ponencias (1.15, 191%) = 0.57
publicaciones (1.05, 175%) = 0.37 proyectos de investigación
subvencionados (1.6, 266%) = 20 horas de formación.
Conclusiones:
Podemos
concluir que la repercusión de la investigación, representada por
comunicaciones, ponencias y publicaciones, en los baremos de enfermería
es mínima, especialmente en las bolsas de contratación, siendo algo más
notoria en los baremos de régimen interno, aunque en estos existe una
gran variabilidad en su valoración, entre los distintos centros. En
cualquier caso, esta representatividad no tiene ninguna relación con el
tiempo empleado en el desarrollo de cualquier trabajo de investigación y
será difícil fomentarla si en los méritos profesionales, su valoración
no adquiere mayor peso específico.
Palabras clave:
investigación enfermera, curriculo profesional, actividades científicas